Træningsstandarder

​

​​

ATAS brænder for at opretholde høje uddannelsesstandarder for at sikre, at fremtidige generationer af lærere har den bedst mulige uddannelse, og at Alexanderteknikken fortsætter med at blomstre internationalt. Lærere i medlemsforeningerne udvikler de nødvendige færdigheder og kompetencer til at forberede dem til deres professionelle karriere.

ATAS respekterer de kulturelle og pædagogiske variationer i uddannelse, der findes mellem medlemsforeninger. ATAS forstår også, at krav kan udvikle sig og tilpasses, efterhånden som resultaterne viser sig at være effektive. De høje standarder forbliver de samme, selvom der er forskelle mellem foreninger. Hver forening følger de grundlæggende principper i Alexanderteknikken og uddanner kompetente lærere.

Medlemsforeninger har regler for uddannelsesskoler, professionelle adfærdskodekser for praktikanter og lærere samt mekanismer til retfærdig behandling af klager.

Kernen i ATAS' uddannelsesstandarder er det "praktiske" pædagogiske arbejde. Principperne bag teknikken udforskes over tre eller flere års uddannelse, der typisk tager 1600 timer at gennemføre. Lærere kan derefter kvalificere sig til at blive certificerede lærere i deres forening. Medlemsforeninger anvender både kvantitative og kvalitative krav i deres læreruddannelse.